資助學校發放家具及設備經常津貼

立法會財務委員會去年十月要通過一份財務文件，向資助學校發放家具及設備經常津貼。我關注到文件有不公平的情況，例如中小學津貼額差距很大。我立即聯絡部分教育團體的代表和校長，得悉現時很多學校的津貼額不足，而且規限不設質際，學校經常出現擬購買的項目不能通過審批機制，有些甚至要尋求辦學團體捐助才能解決問題。我將議題提交立法會教育事務委員會討論後，政府承諾研究簡化家具及設備的購貨及招標程序，讓學校能更有效及適時地購買到所需的物品。政府亦計劃在學校全面推行校本管理時，重新檢討學校的需要，並進一步改善發放家具及設備經常津貼的安排。

學生在課室內應有多些空間和關顧

政府指出為了實現行政長官推行全日制的目標和解決新移民入學問題，決定在全港官津小學增加每班學生兩人，推翻在中學削減每班人數五人的承諾。我代表教協會聯合了六個教育團體，多次與政府官員談判，召開記者會，全力反對政府這項政策，認為是推行優質教育的重大倒退，罔顧學校、教師和學生的教育利益。我們七個團體收集了超過四萬名全港中、小學校長和教師的簽名，反對政府加人政策，又調查並發現了全港有接近二千個小學空置課室棄而不用，認為政府浪費公帑，規劃不周。另外，我得悉中一學額供過於求，在立法會質詢要求政府充分利用中一剩餘學額，鼓勵部分收納學業成績稍遜學生的中學先行縮減每班學生人數，並盡快落實在全港削減中學每班學生人數。政府在立法會上承認在過去兩年，中一有五千多個至一萬二千多個空置學額。

主張兩條腿走路的資訊科技教育

面對數碼新紀元的來臨，學校將要進入資訊的高速公路。不過，單靠學校獨腳走路，肯定不易成功，所以我一直主張要有兩條腿走路的資訊科技教育，即讓每一個家庭、學生、教師都能擁有自己的電腦，作為自學和生活的基礎。因此，我建議應資助經濟困難的學童購買電腦；同時，教協會亦與其他機構合作發起電腦捐贈計劃。政府亦已接納我的建議，送出各部門的過時電腦，讓非牟利機構接收，轉贈清貧學童。當電腦在家庭普及後，政府為學校提供的電腦軟硬件和教師的培訓課程，也要因時制宜，放棄中央規劃，彈性地讓學校和教師滿足學校和個人的需要。在發展資訊科技教育的初期，為學校提供足夠的人力和技術支援必不可少，因此我會繼續促請政府向每所學校提供資訊技術員。

捍衛知識產權　打擊盜版活動

尊重知識產權和創作權，是社會邁向文明和進步的重要元素，立法會多次敦促政府全力打擊盜版活動。盜版貨物的影響已遍及視象、音樂、光碟、電腦軟件、衣飾和玩具，當中也影響到學校的資訊科技教育，因為電腦商已不願為本地學生開發適用的，特別是兩文三語的電腦教學軟件。我要求海關加強掃蕩翻版黑點，加強管制入口和打擊翻版生產線，並贊同將盜版及偽冒商標列入《有組織及嚴重罪行條例》，並將售賣盜版的收益充公。此外，我更關注版權條例下學校影印的收費問題。我曾就書商和影印授權協會的建議，包括派員駐校專責影印等，徵詢法律顧問意見。我認為任何收費方式，也不應對學校做成干擾，建議參考現行音樂及歌曲版權的收費方式，與學校達成雙方接受的方案